现代基础教育研究2022年03期
- 教育前沿问题
- 中小学劳动教育的价值、困境及路径汪盛玉;陈德洋;
- 论教育惩罚的向善性及其实现李雪庆;徐继存;
- 乡村特岗教师职业发展的困境与突破王勇;夏惠贤;
- 教育改革研究
- 普通高中“双新”实施大教学系统研究程岭;
- 第四代教育中的教学礼节探讨丁念金;
- 高中生教育公平感指数及差异分析——基于我国19个省市11535名高中生的...梁茜;
- 走向合作：“双减”之后儿童学习的家长参与王翠;
- 教师专业发展
- 课堂教学中的教师技术排斥：生成机理与消解策略李荣华;
- “双减”背景下教师教育生态系统模型构建张丽;傅海伦;
- 局内人教师学习研究：范式、模型与方法张诗雅;
- 体育师范生信息素养评价指标体系构建马瑞;
- 跨学科专题
- 道德与法治学科中的党史教育刘次林;张琼文;
- “大思政课”目标下高中思政课程的跨学科统整徐翊;
- “新革命史”理念与方法融入革命历史教育的思考段成俊;陈晨;
- 主体间性视角下科学学科德育的教学设计陈烟兰;
- 学生素质与行为发展
- 当代青少年同情心发展现状及其教育出路——基于对全国性跟踪调查数据...周亚文;
- 基于识解水平理论的高中生创造性表现研究——以生物教学为例张葳;王怀勇;甘依琳;郝雪纯;
- 基于高中物理概念教学的深度学习：逻辑与路径吕艳坤;唐丽芳;
- 父母婚姻冲突对青少年心理适应的影响：家庭功能的中介效应李龙权;杨文英;
- “泛标签化”网络流行语对青少年思想的影响及应对都晓琴;
- 基于认知规律的青少年劳动教育研究刘宏森;
- 学龄前儿童的网络视频教育研究陆遥;
- 课程教材改革
- 初中科学与物理贯通式课程建设与实践研究郭长江;闵辉;尹玉婷;沈春花;
- 高中信息技术学科核心素养的培育策略毛黎莉;沈孝山;徐喆民;
- 新课程标准视域下的美术课程与教学转型王剑锋;刘朱怡;
- 晚清家国视域下的乡土教育研究孙秀玲;
- 上海市中小学江南丝竹教学的问题与对策桂好好;
- 学科教学策略
- 中学文言文诵读方法研究李腾飞;
- 教育戏剧促进小学语文教学德智融合：意义与路径陆素英;
- 指向核心素养的高中思政课堂真实情境的建构陈耸;
- 高中思想政治课教学情境的使用策略李志慧;
- 核心素养视域下高中思想政治课程实施路径张勤;刘晓兰;
- 基于模型思想的小学数学单元教学设计张绮婧;
- 小学英语项目化学习中的单元教学策略何香萍;
- 音乐教学评价：现实困境与解决之道曹景谐;
- 能指与所指关系下教学语言提升探赜贺睿智;
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