现代基础教育研究2023年01期
- 特稿
- 减负与增效：优化语文高考命题的两个着力点郑桂华;
- 教育政策与管理
- 乡村振兴战略中的教育行动龙宝新;李莎莎;
- 初中阶段数学拔尖创新人才的早期识别与培养何强;
- 数字化转型中的城乡义务教育一体化魏平西;司晓宏;杨令平;
- 数字化赋能义务教育优质均衡发展监测樊莲花;
- 地方政府推进作业管理的政策特点与发展趋向——基于70份作业管理政策...李茂菊;朱益明;
- “双减”专题探讨
- “双减”政策落地的堵点问题与疏解方略——基于“双减”前后学校的社...郭顺峰;田友谊;
- “双减”政策下校外培训治理：困惑、澄清与建议李强;王安全;
- 基于多源流理论的我国“双减”政策分析张黎;周霖;
- 多源流视角下我国校外培训治理政策的历程及优化路径热孜万古丽·阿巴斯;
- 教师专业发展
- 教师教学公正：内涵、意义与道德诉求魏宏聚;张程艳;
- 项目化研修：赋能教师个性化专业发展的校本探索程核红;
- 高中英语教师语言测评素养自评量表的开发与验证秦惠康;潘鸣威;
- 技术支持的个性化教学影响因素模型构建——基于扎根理论的质性研究乔沛昕;侯英;童玲红;
- 比较教育研究
- 核心素养评价框架构建：国际经验与启示江漂;张维忠;
- 加拿大安大略省小学数学课程改革的新动向及启示丁福军;
- 德国早期教育质量提升的行动路径、特征及启示——基于《2021年良好儿...韩蕊;石艳;
- 普惠性学前教育服务发展路径的国际经验及启示王艺芳;姜勇;
- 我国高中生物学科核心素养培养的实践探索——基于中美高中生物课程标...姚昇华;
- 学生素质与行为发展
- 留守儿童学业韧性的保护性因素汪传艳;朱峰;张岚;
- 父母与教师情感教育对初中生社会情感能力的影响姚昊;王晓茜;顾秀林;
- 好奇的形成机制与教育培养刘伟;杨晓悦;陈宁;
- 健康教育的校际差异及其对青少年健康的影响——基于“中国教育追踪调...陈嘉晟;张文明;
- 课程教材改革
- 中小学劳动教育课程资源选择：价值诉求、多重向度与策略指向姬国君;宋丽芹;
- 走向地方性知识：新时代乡村教师课程开发能力提升研究闫丽霞;乔晖;
- “双减”背景下学校课后服务的课程体系建构张磊;倪胜利;
- 全科师范生课程设置的实践困境与制度逻辑王仕杰;
- 论基于学科的课程整合方式裴晓;
- 打造新型学习空间——“双减”背景下的中小学图书馆建设覃文珍;
- 学科教学策略
- 论敬业价值观融入新时代中小学思政课于爱涛;石书臣;
- 高中历史史料教学中的整合性思维建构蒋亚星;郑家福;
- 指向核心素养的高中篮球结构化教学探析王斌;
- 指向教师信息素养提升的“添翼云课堂”林灵;
- “设计·应用”艺术实践中学生创新的症结与重塑饶正杉;
- 会议综述
- 探索中国式教育现代化的伦理精神——全国第九届教育伦理学术研讨会述评李文静;雨桥;
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